最美幼儿园老师

榆次第四（童馨）幼儿园 郝旭敏

我是一名普普通通的幼儿园老师，我欣喜自己整天徜徉于幼儿中间，看着一张张稚嫩的笑脸，听着一句句纯真的话语，感受着心与心碰撞时的快乐。每天清晨我踏着轻快的步子来到幼儿园，用微笑和拥抱去迎接每一个“小太阳”。

2012年6月，刚刚毕业的我踏入了人生中第一个幼教岗位。园领导将我安排进了小班，推开门的一瞬间，看到一个个稚嫩的脸庞，还有几个小不点儿跑到我的身边，拉拉我的衣服，摸摸我的手。我蹲下身体抱抱这个，亲亲那个。突然一个小女孩哭了起来，我连忙过去询问，她支支吾吾地说不清楚，我不知所措。这时主班程老师进来了，轻轻地把小女孩抱起来哄了哄，弄清楚事情的缘由。原来孩子今天肚子不舒服，拉裤子里了。程老师给孩子换上备用裤子，然后拿起脏裤子走向了卫生间，我惊讶了：难道要洗又脏又臭的裤子？走到卫生间一看，程老师带着手套一遍遍的搓洗裤子。那一刻，我真正感受到了什么是幼儿教师。

实习期结束后，我得到了园领导和家长们的认可，正式成为了小五班的代课老师。班里的孩子们都不爱喝水，上火的现象特别多，老师们想了好多办法都无济于事。后来我想了一个好办法，利用教室的墙面制作了一个《喝水小冠军》，小朋友们每喝完一杯水，就在自己的照片下面贴一个漂亮贴画，下午离园前，一起数数看谁今天喝的水最多，谁就是今天《喝水小冠军》。这样坚持了半个月，班里上火、嗓子发红的现象少了许多，好多家长们也反映孩子回家爱喝水了，能主动喝水了。一种成就感在我内心油然而生。

转眼间，我在幼教岗位已经工作了五年，如今也拥有了自己的宝宝。人们都说，十月怀胎不容易。可是班里怀二胎的妈妈们更是不容易。思静是个懂事的小女孩，刚知道妈妈怀上小宝宝的时候特别高兴，可是这样的好心情并没有保持多久。慢慢地我发现思静不爱和小朋友一起玩，不想来幼儿园，还特别黏妈妈。一天中午发现思静早早就醒了，我便坐到床边，抱起她。通过聊天，我才清楚原来思静担心妈妈生了小宝宝，就不爱她了。于是，我便用微信和思静妈妈进行了沟通，共同商议了一个办法：每天晚上睡觉前抽出20分钟的时间陪陪思静。后来我从网上查阅了相关知识，通过在班里举行讲故事、看图片，体验妈妈怀孕等活动让孩子们了解“我从哪儿来”，体会妈妈怀宝宝的辛苦。活动结束后，宝贝们说：我爱妈妈！当听到这些话时，我的眼睛里含着泪花，同时我也非常地开心，这个活动是成功的，我的孩子们长大了！

“起始于辛劳，收结于平淡”这就是对老师最真实的写照。我深刻的感受到爱的力量。爱是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿教师一样，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。

托尔斯泰曾说过这样的一句话：“我感觉我的生命越来越精神化了。”踏上幼教岗位，我想说，我真的越来越精神化了，我的内心充溢着幸福，我享受着幼教工作带给我点点滴滴的幸福……

一名平凡而又普通的幼儿教师，这就是我。

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