图说天下社会百态

2017媒体融合发展论坛高端对话:核心人才如何留

2017媒体融合发展论坛高端对话:核心人才如何留

农民日报社总编辑胡乐鸣

  人民网深圳8月19日电(记者 燕帅 宋心蕊) 推动媒体融合发展,是巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论的战略举措。2017年8月18日至8月19日,人民日报社联合中共深圳市委、深圳市人民政府共同主办中国媒体融合领域顶级盛会“2017媒体融合发展论坛”。本次融合发展论坛的主题为“你就是我,我就是你”。在主论坛“议题三:核心人才如何留”的高端对话环节中,农民日报社总编辑胡乐鸣、吉林日报报业集团总编辑陈耀辉、中国时代经济出版社党委书记、社长、总编辑董维明以及中国人民大学新闻学院副院长张辉锋参与了讨论,以下是嘉宾的主要观点:

  农民日报社总编辑胡乐鸣:核心人才是能够引领媒体发展方向的骨干

  对于农民日报来说,核心人才就是能够支撑、引领报社发展方向的骨干,而且是骨干中的骨干。这样的人才应该具备两个基本的条件:第一是要有三农的情怀,能够深入乡村,深入到农民群众中间,宣传党的方针政策,反映农民群众的诉求,为农民群众服务。第二要有专业的新闻素养,不光懂农业,还要懂新闻,会写、会拍、会编,是全媒体的人才。

  农民日报对人才非常重视,第一、在人才培养方面,采取新老结合,分行业、分专业来打造专家型的记者队伍。第二、干部的使用不搞论资排辈,这些年有一大批年轻同志走上了领导岗位。第三、在生活上关心年轻人才,在绩效考评方面重点向一线编辑记者倾斜,工会、团委、妇联组织关心年轻同志,营造大家庭的氛围。

  当然,农民日报社作为传统媒体,在人才培养使用方面也遇到一些问题。一是编制方面的问题;我们每年需要的人才很多,但是由于编制的问题进不来。二是绩效的问题;一些优秀的人才很难给他高待遇。

2017媒体融合发展论坛高端对话:核心人才如何留

吉林日报报业集团总编辑陈耀辉

  吉林日报报业集团总编辑陈耀辉:四方面举措留住人才

  吉林日报留住人才主要有四个方面的举措:第一搭建事业平台,第二营造事业氛围,第三强化激励机制,第四个是拓宽培养渠道。

  第一、搭建事业平台。首先要壮大自己的实力,让大家在激励当中有归属感。我们采取多轮驱动、多管齐下的方式,拓宽收入渠道,给人才提供事业发展的平台,让他们充分发挥自己的能力。

  第二、营造事业氛围。这两年针对报社年轻人比较多,思想比较活跃,愿意热闹的情况,我们成立了各种体育运动的队伍,还举办了一些文体活动,比如演讲比赛、好记者比赛,使员工觉得自己是大家庭中的一员。

  第三、强化激励机制。对于员工待遇收入,评职评优,报社进行了系统的顶层设计。同时在奖励员工方面也不惜投入,我们专门设立了社长奖和总编基金,去年拿出150万专门奖励各个方面涌现出来的优秀人才。

  第四、拓展培养渠道。我们和吉林职业技术师范学院合办了吉报数字传媒学院,采取1.5+2.5办学模式,2年半在学校学习,1年半到报社实习,同时给优秀的编辑记者提供了一个实践平台,有针对性地培养未来需要的人才。

2017媒体融合发展论坛高端对话:核心人才如何留

中国时代经济出版社党委书记、社长、总编辑董维明

  中国时代经济出版社党委书记、总编辑董维明:媒体融合发展需要各类人才开拓、创新

  媒体融合发展,必须要创新。在发展过程中,我们需要各类人才开拓、创新,所以关于通才还是专才,应该只能说在一定时期,通才和专才在不同的单位、不同的时期,可能有不同的需要而已。

  从我们“中国时代经济出版社”目前的人才结构和业务发展需要来看,短期而言可能需要一定数量的专才,但是从长期发展和媒体融合的需要来讲,我们首先需要更多的通才。现在我们需要能够创造精品业务的生产者,我们需要能够玩转新媒体的专才,还需要全媒体的编辑、记者,以及全媒体的管理人才。

  我想通才和专才,在一定程度上又可以互相经过培养转换。如果在高度分工、岗位细化的时候,我们需要专才;如果面对媒体发展,按照创新的需要,可能我们又需要一定数量的通才。

2017媒体融合发展论坛高端对话:核心人才如何留

中国人民大学新闻学院副院长张辉锋

  中国人民大学新闻学院副院长张辉锋:以跨文化、跨媒体、跨学科为核心培养高端复合型人才

  当前新闻传播人才该如何培养是世界新闻传播教育领域普遍面临的重大问题。现在,传媒业发生了太大的变化,对人才的需求已与以往有着很大的不同。人大新闻学院经过努力,已经初步形成了一定的思路,那就是:以跨文化、跨媒体、跨学科为核心培养高端复合型人才。

  在跨文化方面,我们不断加强与世界一流新闻院系的合作,或者请他们的教师来授课,或者派遣师生去进行一定时期的交流与学习,从而培养我们的学生具有广阔的视野以及更为宽厚的专业知识。

  在跨媒体方面,我们的一个重要方向是致力于建设融媒体导向的课程体系,其中一个重要特色就是创建了一系列学生培养工作坊,这些工作坊,也是有学分的课程,之所以叫工作坊,是因为与传统的课程不一样,它们的时间安排是一半用来理论知识讲授,另一半用来实践动手操作,大部分还要求学生最后必须拿出作品参加全国级的专业技能大赛。它们的设立,其宗旨就是训练学生立足多媒体平台进行信息的采集、加工、发布与运营,从而培养学生掌握很好的融媒体传播与运营能力。

  在跨学科方面,就是与其它学科展开实质性合作,培养具有多学科知识背景的人才,从而使他们能进行更为专深的报道活动。像我们已与中国人民大学法学院、国际关系学院联合开设了“新闻学——法学”、“新闻学——国际政治学”实验班,与信息学院联合开设了“新闻与大数据”课程包等,目前已开设的实验班已经取得了良好的成效,学生反映佳、就业状况好。

内容简介

农民日报社总编辑胡乐鸣人民网深圳8月19日电(记者燕帅宋心蕊)推动媒体融合发展,是巩固宣传思想文化阵地、壮大主流思想舆论的战略举措。2017年8月18日至8月19日,人民日报社联合中共深圳市委、深圳市人民政府共同主办中国媒体融合领域顶级盛会"2017媒体融合发展论坛"。本次融合发展论坛的主题为"你就是我,我就是你"。

浏览:0次